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SÃO JOSÉ DO RIO PARDO E REGIÃO – ANO 36 |
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A crise da educação: o que estamos ensinando às novas gerações?01/04/2025
 Vivemos em uma sociedade onde os valores parecem estar se perdendo, e junto com eles, a educação. A intolerância cresce a cada dia, enquanto a paciência e a empatia tornam-se raridades. Basta observar o comportamento das pessoas em locais públicos, como mercados e restaurantes, para perceber o quanto a falta de educação se manifesta. Clientes desrespeitam funcionários que estão apenas fazendo seu trabalho, e a cortesia, que deveria ser um padrão mínimo de convivência, parece estar desaparecendo. É claro que não podemos generalizar, ainda existem muitas pessoas gentis e educadas. No entanto, a maioria dos trabalhadores encontra-se desmotivada, e isso transparece nos seus semblantes cansados e desanimados. O que está acontecendo com a sociedade? Em que momento evoluímos tecnologicamente enquanto no requisito comportamental e, aspecto mental , regredimos? Uma nova geração cresce cercada por tecnologia e conectividade, mas muitas vezes cuida de valores fundamentais como respeito, humildade e empatia. As interações são cada vez mais superficiais, e o individualismo se torna regra. Muitos jovens não sabem lidar com as frustrações, e a educação – tanto a que vem de casa quanto a escolar – falha em ensinar habilidades socioemocionais. Se quisermos mudar esse cenário, precisamos educar nossas crianças pelo exemplo. Gentileza, simplicidade, educação, humildade e empatia devem ser princípios básicos, não abordados. A sociedade só evoluirá de verdade quando entendermos que o respeito ao próximo é tão essencial quanto qualquer outra forma de progresso. No entanto, essa realidade não surgiu do nada. Segundo Skinner, o comportamento humano é moldado por reforços e punições ao longo da vida. O que acontece quando uma geração cresce sem frustrações e sem limites? A ausência de consequências leva à formação de indivíduos que não sabem lidar com regras, não desenvolvem tolerância à frustração e acreditam que podem importar suas vontades sem considerar o outro. Hoje, vemos uma sociedade que inverteu os papéis: crianças e adolescentes ditam regras aos pais, que muitas vezes se sentem impotentes ou temem frustrá-los. Essas configurações da educação têm reflexos diretos em um mundo cada vez mais individualista e sem empatia. Skinner defende que o comportamento pode ser modificado por meio de reforço positivo e modelagem adequada. Isso significa que ainda há tempo para mudar essa realidade, mas é preciso que os pais, antes de tudo, revejam suas próprias condutas. As crianças aprendem pela reprodução e pelo modelo que veem em casa. Se queremos um futuro melhor, precisamos ensinar pelo exemplo. Gentileza, humildade, respeito e empatia não podem ser abordadas, mas sim regras de convivência. Afinal, como diria Skinner, somos produtos do meio ambiente, mas também podemos transformá-lo. Beijos, meus queridos, e até a próxima semana! Publicado na edição 1865 de 29 de março de 2025 Comentários |
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